неділя, 5 березня 2017 р.

НАШ ДІМ - СОНЯЧНА СИСТЕМА


Опис проблеми. Ніколи ще ніхто не бачив всю Сонячну систему. Вчені розрахували її вигляд за видимим рухом планет з Землі. Як ми можемо уявити і зобразити всю Сонячну систему (щоб краще запам'ятати/показати її молодшим)?

Спробуємо унаочнити (показати/зобразити) Сонячну систему одним з запропонованих способів: намалювати на великому аркуші паперу, зробити статичну модель/макет з різних матеріалів (наприклад, паперу, пластиліну, набору кульок тощо), показати за допомогою рольової гри (рухома модель), уявляючи себе планетами і Сонцем; створити відео ролик за рольовою грою; зробити мальований мультфільм, створити мультфільм з кульок тощо)*Пропоновані види робіт можна змінити за бажанням вчителя, можливостями класу.
Час виконання: 2 уроки (бажано - 2 спарені уроки)
Матеріали:
1.    Набір кольорових олівців, акварельних фарб, фломастерів різного кольору
2.    Декілька аркушів А1, та набір кольорового паперу, Аркуші А4
3.    Набір пластиліну різного кольору
4.    Набір кульок різного розміру і кольору
5.    Клей, ножиці, скрепки
6.    Скотч/липка стрічка (бажано - паперовий для малярних робіт)
7.    *Фотокамера (можна - з мобільного телефону)
8.    *Відеокамера (можна - з мобільного телефону)
9.    *Комп'ютер 
10.*Мультимедійний проектор

Завдання :
1.    Об”єднатися в малі групи (бажано: за випадковим збігом, по 5 учнів)
2.    Обговорити і прийняти спільне групове рішення щодо того, яким саме способом група буде зображати Сонячну систему
3.    Ознайомитися з критериями оцінювання вдалого проекту для даного виду діяльності, критеріями і ознаками навичок співробітництва.
4.    Визначити можливі ролі в групі для виконання проекту, розподілити ролі. Визначити лідера групи
5.    Відібрати необхідні матеріали з запропонованих вчителем
6.    Виконати макет/малюнок Сонячної системи ("живу" рухому модель, мультфільм)
7.    Презентувати свій проект іншим учням класу (батькам/молодшим класам/паралельному класу тощо)
8.    Проаналізувати: успіхи/досягнення і недоліки виконаного проекту за критеріями, вклад кожного учня в спільну роботу, вміння співпрацювати
9.    Оцінити діяльність учнів при виконанні і презентуванні проекту.
* Примітка. Для виконання рольової гри 2 групи можуть об'єднатися при підготовці і проведенні презентування (наприклад, одна група готує планети земної групи, інша - планети-гіганти)
Міжпредметні зв”язки: мистецтво, математика, інформатика
Вміння: співробітництва (по-черзі висловлюватися і слухати, розподіляти ролі, робити свій внесок в спільну діяльність, підбадьорювати, спонукати інших, допомагати, надавати конструктивний зворотній зв'язок)

презентування (планувати виступ, переконливо презентувати, використовувати позитивну "мову тіла", "контакт очей", міміку, жести )

5 коментарів:

  1. ПРобачте але мне треба план!(

    ВідповістиВидалити
  2. А вже готовий проект з природознавства по темі " наш дім - сонячна система".

    ВідповістиВидалити
  3. Я хочу поделиться свидетельством о том, как служба финансирования Le_Meridian помогла мне с займом в размере 2 000 000,00 долларов США для финансирования моего проекта фермы по выращиванию марихуаны, я очень благодарен и пообещал поделиться этой законной финансирующей компанией с любым, кто ищет способ расширить свой бизнес. project.the компания - британская / американская финансирующая компания. Любой, кто ищет финансовую поддержку, должен связаться с ними по адресу lfdsloans@outlook.com или lfdsloans@lemeridianfds.com. Г-н Бенджамин также работает в WhatsApp 1-989-394-3740, чтобы упростить задачу для любого заявителя.

    ВідповістиВидалити
  4. ви не те пишите завжди ви л...хи

    ВідповістиВидалити